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规训与惩罚

规训与惩罚

福柯

$14.60 USD
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BOOK INTRODUCTION

规训与惩罚：监狱的诞生

[法] 米歇尔·福柯 著　　刘北成　杨远婴 译
生活·读书·新知三联书店 出版

亮点

从公开的酷刑到隐蔽的规训，福柯揭示了现代权力如何通过日常制度塑造人的身体与行为。
—— 根据中国政法大学《校长推荐阅读书目》推荐理由整理
中国政法大学的推荐特别强调本书对现代权力机制的分析。福柯通过监狱、学校、军营与其他制度空间，考察权力如何借助持续观察、时间安排、身体训练和等级考核发挥作用。现代社会的控制不一定表现为暴力，也可能存在于看似合理、有效而中立的日常管理之中。
一部通过监狱制度的历史，重新理解现代社会、知识与权力关系的重要著作。
—— 根据三联书店2025年修订译本出版介绍整理
本书的独特之处，在于福柯并不满足于把监狱看作司法制度的一部分。他进一步追问：什么样的社会条件，使持续监视、行为矫正与专业评估成为被普遍接受的管理方式？监狱的诞生，由此成为理解现代知识、权力与社会秩序的一扇窗口。

关于本书

为什么现代社会越来越少公开展示残酷的肉体惩罚，却发展出了越来越精密的监督、考核和管理制度？法国哲学家米歇尔·福柯在《规训与惩罚》中，以一场令人不寒而栗的公开处刑作为开篇，将十八世纪对犯人身体的暴力展示，与十九世纪监狱中严格安排的日常作息并置。两种惩罚方式之间不过相隔数十年，却展现出截然不同的权力形式。曾经，统治者通过对身体施加痛苦来彰显威严；后来，惩罚逐渐转向持续的监禁、训练与行为矫正。福柯追问，这种变化究竟意味着什么？它是否仅仅说明社会变得更加文明、人道？还是说，在酷刑逐渐消失的同时，一种更加细密、持久而不易察觉的权力技术正在形成？
全书分为「酷刑」「惩罚」「规训」「监狱」四个部分。福柯首先考察公开处刑在旧制度中的政治意义，以及十八世纪刑罚改革如何改变惩罚的目标与方式。随后，他将研究扩展到学校、军营、工厂、医院等场所，讨论现代制度怎样通过空间划分、时间表、重复训练、层级监视和检查考核，使人的身体变得更加服从，也更加有用。其中最著名的分析，是英国思想家边沁设计的「全景敞视监狱」：监视者位于中央观察塔，被监视者无法确定自己此刻是否正受到观察。正因为这种不确定性，外部的监视可能逐渐转化为个体对自身行为的约束。最后，福柯回到现代监狱的形成，考察刑罚、犯罪学、社会规范与专业知识怎样彼此支持，构成一套复杂的权力网络。
《规训与惩罚》最深刻的洞见，是它改变了我们观察权力的方式。权力并不只集中于某位君主、某个政府或某条法律之中，也存在于人与人的关系、制度的安排以及知识的生产过程里。一场考试不仅测量学生的表现，也可能塑造什么才算优秀学生的标准；一套医学或司法分类不仅描述个体，也可能影响社会如何对待他们，以及他们如何认识自己。福柯并不是简单宣称所有规则都应当取消，而是要求读者追问：某种被视为自然、合理或必要的制度，究竟是在怎样的历史条件下形成的？它让哪些行为成为可能，又排除了哪些其他选择？作为一部运用谱系学方法展开的历史与哲学研究，本书的论证也受到历史学者与社会理论家的持续讨论和批评，并非对所有现代机构的最终解释。然而，它为理解现代社会提供了一种难以回避的视角：当我们相信自己正在自由地生活、学习与工作时，有多少行为习惯和自我要求，其实已经受到制度与规范的深刻塑造？

推荐给：

  • 关注哲学、社会学、政治理论与现代思想的读者：如果已经读过尼采、马克思或其他现代思想家的作品，想进一步理解福柯如何研究权力与社会制度，可以把这本书作为重要的原典阅读。适合每周细读一个章节，对照历史背景与相关研究做笔记，尤其留意「规训」「规范化」「权力与知识」等概念之间的联系，而不急于将所有现实问题纳入同一种解释。
  • 教育工作者、法律研究者与制度管理领域的读者：为什么学校要按照固定时间安排活动？考核制度除了衡量表现，是否也在塑造行为？监狱究竟应该惩罚、隔离，还是帮助人重新进入社会？本书适合与教育史、法制史及监狱研究的专业著作一起阅读，也可以在工作坊或专题讨论中，以具体制度为例分析管理效率、个人自由与权力边界之间的关系。
  • 关注自我管理、社会规范与当代生活的读者：当我们习惯用数据记录效率、通过评分比较表现，或为了随时可能到来的评价而调整自己的行为时，可以借助福柯的思想提出新的问题。适合在深度读书会中选读「全景敞视主义」一章，再联系当代职场、数字监控或社交媒体进行讨论：哪些约束来自明确的命令，哪些已经成为我们主动遵循的习惯？

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